"주입식 교육 끝, AI가 못하는 '비정상 사고' 인재 키워야"

① “대학이 지식을 꼭 가르쳐야 합니까? 학생이 그걸 왜 배워야 하나요? 누구보다 지식이 많은 챗GPT와 제미나이라는 친구가 손에 있는데.”

② 이에 유홍림 서울대 총장은 “기업에 있는 많은 분이 AI 시대 ‘대학 무용론’을 얘기한다”며 “그러나 과거 대학이 산업혁명과 과학기술 혁명을 이끌었던 것처럼 지금 ‘기술 빅뱅 시대’에서도 역할을 분명히 할 것”이라고 했다. 그는 그러면서도 “대학이 제 역할을 하려면 교육 패러다임을 뒤바꿔야 한다”며 “대학들은 관료제 체제에서 만들어진 규정집을 집어던지고 유연한 대학으로 체질부터 개선해야 한다. 동시에 교수도 이제 ‘무대에 선 지식의 전달자’에서 ‘학생 옆 조력자’로 바뀌어야 한다”고 했다. 

③ “카이스트는 현재 교수 200여 명이 시험 시간에 학생에게 직접 시험 문제를 내고 풀어보라는 실험을 하고 있다. 새로운 문제를 정의하고 주도적으로 해결하는 방법을 알려주는 게 나아가야 할 길”

④ “업계가 원하는 인재는 문제 푸는 기술이 뛰어난 사람이 아니라 주도적으로 문제를 해결할 역량과 의지가 있는 사람”

⑤  “꿈을 꾸고 실수를 하고 영감을 떠올리는 등 AI가 하지 못하는 ‘비정상적 사고’를 인간은 할 수 있기 때문”이라고 했다. 이어 “미래 인재는 이처럼 독특한 사고를 하는, AI가 대체 불가한 사람”이라며 “그러나 우리 교육은 지식을 주입하고 이를 명령에 따라 끄집어내는 ‘순응주의자’를 양성하는 수준에 그치고 있다”